8月20日，2023年全国职业院校技能大赛中职组“新型电力系统运行与维护”赛项闭赛仪式在新疆昌吉职业技术学院举办，来自全国各地的58支队伍，174名优秀学子齐聚昌吉切磋技艺。由援藏教师皮琳琳带队师生一行6人代表西藏昌都职业技术学校参加了本次大赛，最终获得全国二等奖的好成绩，这也是昌都职校在全国职业院校技能大赛中取得的最好成绩。

　　“新型电力系统运行与维护”赛项立足国家“双碳”战略下能源电力高水平科技创新，将电力系统新业态、新模式、新需求融入竞赛内容设计中，旨在引导中等职业学校优化人才培养目标、重构课程体系增强专业内涵建设与职业需求的匹配度，为能源电力产业高质量发展提供有力人才支撑。

　　夏日炎炎秋实香，梅花香自苦寒来。成绩上的突破和前期准备是密不可分的，同时也是对职教援藏效果的检验。为发挥天津职教优势，我院接到皮老师的任务需求后，给予大力支持并由电子信息与自动化学院配合，解决集训队住宿、实训室及一日三餐问题，确保队伍开展封闭式集训。皮琳琳老师提前制定集训计划，创新研究出一套“双线教学”方案，指导学生集训的同时，指导职校教师学习培训学生的方法，为职校留下一支带不走的优秀教师队伍。她自愿放弃暑假时间全天候指导、监督教师和学生训练。经过援藏干部吴英副校长的帮助和协调，选派2名昌都职校教师跟岗学习，一支由援藏教师带队的6人集训小组成立了。暑假放假的第一天7月22日，集训小队就入驻了江南网页版登录入口招待所，下午便开始了训练。

　　在天津集训期间，教师和学生同吃同住。整个集训过程被分为三个阶段，难度不断增加。最终形成了和比赛时间相吻合的作息习惯和操作习惯。集训过程要突破重重困难，首先是克服西藏师生对于天津气候、氧含量及蚊虫等方面差异的困难，考虑到西藏气候特点原因，学生没有夏季服装，皮琳琳老师就自费为学生添置了夏季服装和鞋子以及防蚊用品，并让家属直接送到了机场；其次是解决学生训练过程的紧张情绪，老师时刻关注学生状况，松懈时给予鼓励、紧张时帮助放松，随时调整状态；最后是克服学生思乡心理，中职学生年龄偏小，近一个月的离家经历也是首次，师生与家长也定时联系，交流学生近况，让家长放心。尤其值得一提的是，在训练过程中，我院院长李云梅等领导和教师也先后来慰问和鼓励并送来慰问品，让远赴天津的西藏师生感受到了家一样的温暖。

    在近一个月的集训时间里，通过学校双方教师配合、积极协调训练耗材资源，充分发挥传、帮、带的作用，实现了专业技能和工匠精神的传承。在竞赛科目难度大幅提升、竞赛时长近7小时的条件下，西藏选手夜以继日强化练习，以秒为单位规划各个竞赛单元完成时间，不断优化技术动作，最终以优秀的专业素养和精湛的技能水平在众多强劲对手中突出重围。

　　昌都职校在新能源类国赛中曾连续三年（2020、2021、2022）获得国赛三等奖，本次在国赛中获得二等奖的好成绩，充分展示职教援藏在其中起到的关键作用，同时“双线教学”方案的提出，也给今后的工作提供了良好的样板，使得学生、教师共同进步提升，体现了以赛促教、以赛促学。再次验证了天津援藏“小组团”职教团队的积极带动和帮扶作用，为今后职教援藏提供了成功经验。